Descargar AudioLibro Desarrollo de la Competencia Lingüistica y Literaria en la Educacion Primaria de Rosa Ana Martin Vegas

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Desarrollo de la Competencia Lingüistica y Literaria en la Educacion Primaria
• Autor del audiolibro: Rosa Ana Martin Vegas
• Fecha de publicación: 12/2/2018
• Editorial: SINTESIS
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788491711148
• Valoración del audiolibro: 4.42 de un máximo de 5
• Votos: 627
• Autor(a) de la reseña: Lazara Arguijo
• Valorado con una puntuación de 4.92 de un máximo de 5
• Fecha: 20/9/2018
• Duración: 2 horas con 36 minutos (106 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 05/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OPUS - AIFF - WMA - MPEG4 - AIFF - MP3 - WAV - FLAC (compresión TBZ - LZO - ZIP - IMG - AZW4 - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 18 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (9 MB)
• Servidores habilitados: Localhostr - Google Drive - BitShare - FileServe - FreakShare - 1337x
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Este libro desarrolla una metodología innovadora y eficiente para lograr el principal objetivo de la enseñanza de la lengua española en la etapa de educación primaria: mejorar la competencia lingüística y literaria de los escolares con el fin de ampliarles el conocimiento del mundo y dotarles de una capacidad de razonamiento crítico para comprender y expresarse en la diversidad de actos comunicativos. La innovación reside en el planteamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua, basado en fundamentos lingüísticos y didácticos llevados al aula con el sentido común, que favorece la funcionalidad de cualquier aprendizaje. La eficiencia es consecuencia de la innovación, pues se plantean proyectos y actividades diseñados a partir de recursos lingüísticos digitales que permiten a los niños un aprendizaje autónomo con resultados sólidos a largo plazo. Desde el conocimiento de la lengua y la teoría lingüística, se diseñan en cada capítulo propuestas de aula que sirven de modelo para otras que cada maestro puede crear adaptándolas a su grupo concreto de alumnos. La variedad de recursos, la diversidad de estrategias metodológicas y la conexión entre conocimiento de la lengua y planteamiento didáctico hacen de esta obra un texto de referencia para la formación de maestros.